Lección 3: La visita al doctor.

Excerpt from Grey’s Anatomy (in Spanish)



3.1 Repaso (review) Escena 1

Con una paciente
--Buenos días. Yo soy el Dr. Guerrero. Pase.
--Buenos días doctor.
--¿Cómo se llama?
--Me llamo Julia Ayala.
--¿Prefiere Julia o señora Ayala?
--Julia está bien.
--Muy bien Julia. ¿Qué le duele?
--Me duele el pecho.
--De uno a diez, ¿cuánto le duele?
--Me duele 6.
--¿Desde cuándo le duele?
--Dos días.

3.2 Escena 2

En el teléfono
--Buenos días. Yo soy la enfermera Laura Orozco.
--Laura, habla el Dr. Guerrero, tengo una paciente en mi oficina, la señora Julia Ayala. Necesito información.
--Sí, doctor, ¿Qué necesita?
--Necesito el historial clínico. ¿Tiene fiebre la señora Ayala?
--Sí tiene un poco de fiebre.
--¿Tiene la presión alta?
--Sí, tiene la presión alta.
--¿Tiene alguna enfermedad?
--Sí, tiene diabetes.
--¿Tiene una infección?
--No, no tiene una infección.
--¿Tiene una reacción a algún medicamento?
--No, no tiene una reacción a un medicamento.
--¿Tiene alergias?
--No, no tiene alergias.
--¿Tiene un récord médico?
--Sí, tiene un récord médico
--¿Tiene un doctor?
--Sí tiene un doctor.
--¿Quién es su doctor?
--El doctor Acosta es su doctor.

3.3 Escena 3

De doctor a doctor
--Buenos días doctor Acosta, habla el doctor Guerrero.
--Buenos días doctor Guerrero. ¿En qué le puedo ayudar?
--Tengo unas preguntas. A la señora Ayala le duele el pecho dos días.

1. ¿Tiene alergias?
   ___________________
   
2. ¿Tiene alguna enfermedad?
   ____________________
   
3. ¿Ha tenido alguna enfermedad ?
   _____________________
   
4. ¿Ha tenido cáncer?
   _______________________
   
5. ¿Ha tenido una enfermedad del corazón?
   ______________________________
   
6. ¿Ha tenido un accidente?
   _______________________________
   
7. ¿Ha tenido su familia una enfermedad del corazón?
   _______________________________
   
8. ¿Ha tenido su familia cáncer?
   ________________________________
   
9. ¿Tiene diabetes?
   ________________________________

3.4 Escena 4

Con la paciente.

--Señora Ayala tengo algunas preguntas

1. ¿___________________________?
   

No tengo diabetes.

¿_____________________________?
No tengo cáncer

¿_____________________________?
No tengo problemas con el corazón

¿_____________________________?
No he tenido enfermedades

¿____________________________?
No he tenido un accidente

¿_____________________________?
Sí, he tenido cáncer.

¿Enfermera Orozco, __________________?
Sí, la paciente tiene fiebre

¿___________________________?
Sí, le duele la cabeza mucho.

____________________________?
Sí, tiene gripe.

¿_______________________________?
Sí, tiene el historial médico.

¿Ha tenido un accidente?
_______________________________

¿Tiene alergias?
________________________________

¿Tiene la presión alta?
__________________________________

Tiene problemas pulmonares?
________________________________

¿Tiene un doctor?
_______________________________

¿Quién es su doctor?

_______________________________

3.5 Vocabulario

Expresiones de cortesía
Por favor = Please
Gracias = Thank you
De nada = You’re welcome

Permiso = Excuse me
Perdón = Excuse me
Lo siento = I am sorry

Adios = Good-bye
Hasta luego = Bye.
Hasta la vista = So long.

Buena suerte = Good luck
Cuídese =Take care. Be healthy.

3. 6 Asking questions

Cuántos = how many.
¿Cuántos medicamentos toma?
¿Cuántas aspirinas toma al día ?
¿Cuantos hijos tiene?
¿Cuantos años tiene?
¿Cuántas operaciones ha tenido?

Cuanto = how much
¿Cuánto pesa?
¿Cuánto le duele?
¿Cuánto toma?

Cómo = how (Asking for condition or manner)
¿Cómo está?
¿Cómo se siente?
¿Cómo pasó?
¿Cómo toma los medicamentos?
¿Cómo sigue?

Qué = what (asking for description or label)
¿Qué le duele?
¿Qué es esto?
¿Qué toma?
¿Qué medicamento toma?
¿Qué pasó? (general question: What happened?)
¿Qué le pasó? (What happened to you?)
¿Qué tiene?
¿Qué siente?

Para qué = for what (asking for purpose)
¿Para qué toma aspirina todos los días ?
¿Para qué viene al hospital?
¿Para qué necesita una cita con el doctor?

A que hora = at what time
¿A qué hora toma la píldora?
¿A qué hora es la cita ?
¿A que hora puede venir ?
¿A qué hora pasó el accidente?
¿A qué hora tomó el medicamento?

Cuándo = when
¿Cuándo tomó el medicamento?
¿Cuándo tuvo un examen médico?
¿Cuándo tuvo el último examen?
¿Cuándo visitó al doctor la última vez ?
¿Cuándo tuvo una mamografía?
¿Cuándo tuvo la operación?
¿Cuándo tuvo el colonoscopio?
¿Cuándo tuvo el parto ?
¿Cuándo tuvo la hemorragia?
¿Cuándo tuvo el ataque?

Cuál = which (to identify)
¿Cuál brazo le duele?
¿Cuál mano le duele?
Cuales = which plural

Quien = who
¿Quién es su doctor?
¿Quién es su enfermera?
¿Quién es usted?
¿Quién le recetó ese medicamento?
¿Quién le operó?
Quienes = who plural

Por qué = why (asking for a reason or cause)
¿Por qué no tomó los medicamentos?
¿Por qué visitó al doctor?
Porque = because
Porque tuve un problema.
Porque no tuve más medicamentos.

2.4 Los órganos principales
El corazón = heart
El hígado = liver
El riñón = kidney
Los pulmones = Lungs
El páncreas
El intestino delgado
El intestino grueso
El recto = colon
El cerebro = brain
Los órganos reproductivos

3.6 Vocabulario para atender a un paciente

Números
Primer, primera = first
Segundo, Segunda = second
Tercero, tercera = third
Cuarto, cuarta = fourth
Quinto, Quinta =fifth

11 a 400
11 once
12 doce
13 trece
14 catorce
15 quince
16 dieciséis
17 diecisiete
18 dieciocho
19 diecinueve
20 veinte

21 veintiuno
22 veintidós
23 veintitrés
24 veinticuatro
25 veinticinco
26 veintiséis
27 veintisiete
28 veintiocho
29 veintinueve
30 treinta
31 treinta y uno
32 treinta y dos
40 cuarenta
50 cincuenta
60 sesenta
70 setenta
80 ochenta
90 noventa
100 cien
101 ciento uno
102 ciento dos
103 ciento tres
110 ciento diez
111 ciento once
120 ciento veinte
121 ciento veintiuno
130 ciento treinta
140 ciento cuarenta
200 doscientos
300 trescientos
400 cuatrocientos.

3.7 Vocabulario para tomar los signos vitales

Necesito pesarle, necesita pesarse.= I need to weight you

Necesito tomarle la presión arterial
Tiene la presión alta, baja = high, low.

Voy a tomarle el pulso
Está rápido. Está lento = slow.
Está irregular. Está bien.

Voy a tomarle la temperatura
Tiene fiebre. No tiene fiebre. Está normal.

Abra la boca, por favor = Open your mouth, please.

En un minuto viene la dotora = The doctor will come in a moment.
En un momento. Un momento, por favor.

Voy a tomarle una radiografía. = I am going to take an X ray.

Voy a sacarle un poco de sangre = I am going to take some blood.

Necesito hacer un examen de sangre.
Una prueba = a test.

También = also.
Muy bien = very well, very good.
Ahora = now.
Bueno = good
Bien = well, fine.

Practica
Voy a tomarle la presión.
La enfermera va tomarle la presión.

1. ¿Va la enfermera a tomarle la presión?
   Sí, ______________________________
2. Necesito ___________________________ take your pressure.
3. I’ going to _________________________ tomarle la presión.
4. Necesito ___________________________ (take your weight).
5. Voy a _________________________ (take your temperature).
6. Abra la boca ___________________ (please).
7. (Open your mouth) __________________, por favor.
8. ¿Cuál es _____________________ (your weight?)
9. ¿Cuál es su ______________________ height?
10. Doctor ¿______________________? Do I have a temperature?
11. Doctor ¿_________________________? Do I have low pressure?
12. Enfermera ¿_______________________? Is my pulse irregular?
13. El pulso está _____________________ (fast).
14. El pulso está _________________ (slow).

2.7 To Be vs. To Be.
Ser y estar = to be.

Yo soy = I am (permanent condition, occupation, nationality, description.)
Usted es = you are (permanent condition, occupation, nationality, description.)
El o ella = He or She is (condition, occupation, nationality, description.)
Usted es = You are (permanent condition, occupation, nationality, description.)

Yo estoy = I am ( temporary, to describe a state such as tired, well, bad, depressed)
Usted está =Yu are.
El o ella está = He or she is.

¿Cómo está ella? = How is she doing now, how is she feeling, how is she.
¿Cómo es ella? = How does she look, how is her character, how does she behave.

2.8 Vocabulario descriptivo

Lento. Rápido. Bueno. Malo. Bién. Mal. Fuerte. Débil. Enfermo. Sano. Saludable. Tranquilo. Alterado, preocupado, asustado, emocionado, excitado, agitado, fuera de control. Serio. Cómico. Común. Normal. Rutinario. Grave. No es grave. Menor. Insignificante. No es de cuidado. Pasajero. Alto. Bajo. Mucho. Poco. Todo. Nada. Simpático. Agradable. Amable. Antipático. Detestable. Insoportable. Viejo. Joven
Hombre. Mujer. Niño. Adulto, not be confused with adúltero.

3. 8 Cognados
Ending changes from tion to ción

Hallucination = alucinación. Recuperation = recuperación. Sterilization = esterilización. Laceration = laceración. Contraception =contracepción. Indication = indicación. Complication = complicación. Dislocation = dislocación. Irritation = irritación. Secretion = secreción. Inflammation = inflamación. Immunization = inmunización.

Ending changes from ity to dad/tad
Sexuality = sexualidad. Difficulty = dificultad. Mortality = mortalidad. Anxiety = ansiedad. Senility = senilidad. Maternity = maternidad.

Ending changes from ce to cia/cio
Importance = Importancia. Impotence = impotencia. Incontinence = incontinencia. Convalescence = convalecencia. Service = servicio. Importance = importancia. Insistence = insitencia.

Ending changes from ous to oso/osa
Generous = generoso. Cautious = cauteloso. Contagious = contagioso. Nervous = nervioso. Cancerous = canceroso. Infectious – infectuoso.

Ending changes from ology to ología
Immunology = inmunología. Biology = biología. Hematology = hematología. Radiology = radiología. Neurology = neurología. Cardiology = cardiología. Urology =Urología. Dermatology = dermatología. Gynecology = ginecología. Pathology = patología. Bacteriology = bacterología.

Ending changes from y to ía/ío
Dysentery = disentería. Laboratory = laboratorio. Directory = directorio. Pharmacy = farmacia. Emergency = emergenia. Therapy = terapia. Insufficiency = insuficiencia.

Ending changes from ical to ico/ica
Physical = físico. Biological = biológico. Medical = médico. Obstetrical = obstétrico.

Ending changes from tic to tico/tica
Neurotic = neurótico. Narcotic = narcótico. Psychotic = sicótico.

Ending changes from scope to scopio
Stethoscope = estetoscopio. Microscope = microscopio.

Ending changes from ologist to ologo/ologa
Pathologist = patólogo. Neurologist = neurólogo. Biologist = biólogo. Cytologist = citólogo. Embryologist = embriólogo. Gynecologist = ginecólogo. Histologist = histólogo. Bacteriologist = bacteriólogo. Cardiologist = cardiólogo. Dermatologist = dermatólogo. Hematologist = hematólogo. Urologist = urólogo.

Otros cognados teinen similar sonido :
Arthritis = artritis. Laryngitis = laringitis. Conjunctivitis = conjuntivitis. Colitis = colitis. Encephalitis = encefalitis. Hepatitis = hepatitis. Dermatitis = dermatitis. Spasm = espasmo. Stomach – estómago. Sprit = espíritu.

Lección 2: El idioma (language) del cuerpo y los verbos

El idioma del cuerpo (body) son las sensaciones. Los síntomas es el idioma de las enfermedades. Hoy (today) vamos a aprender (we are going to learn) sobre los síntomas.

También (also) vamos a aprender los verbos más comunes. ¿Cuál es la parte fundamental del idioma? El verbo. Los verbos expresan acción, sentir (feeling), posesión, emoción, etc.

Hay miles de verbos (there are thousands of verbs). La buena noticia (the good news) es que usamos solo unos (only some) 20 verbos. El vocabulario normal no pasa de 300 palabras.

Hoy vamos a aprender los quince (15) verbos más comunes.

2.1 Los verbos regulares [1]
Hay tres tipos de verbos en español, según la terminación (according to ending): ar (hablar) er (beber-drink) and ir (vivir-live)

Los pronombres personales
yo = I
Tú = You (familiar)
usted, él, ella = you (formal), he and she.
nosotros = we
ustedes, ellos, ellas = you (plural, they (masculine), they (f).

HABLAR [3]
Yo hablo
Tu hablas
Usted (el, ella) habla
Nosotros hablamos
Ustedes (ellos, ellas) hablan

BEBER [4]
bebo
bebes
bebe
bebemos
beben

VIVIR [5]
vivo
vives
vive
vivimos
viven

Practica (use a notebook)
Ejemplo con Hablar
Yo hablo con mi paciente sobre sus síntomas.

Trabajar[6]
Usted --------------------- en el laboratorio.
Revisar[7]
Nosotros ---------------------- los exámenes de sangre, “blood.”
Esperar[8]
Ellos ----------- la respuesta del[9] doctor.
Tomar
¿Cuales medicamentos -------------- su papá?.
Comer[10]
¿ ---------------- su mamá frutas?
Creer[11]
Nosotros ------------- que no es gave.
Deber[12]
Usted ------------------ esperar un momento.
Leer
El doctor --------------- el informe, “report,” del especialista.
Escribir[13]
La doctora ------------------- una receta “prescription.”
Vivir
Ellos --------------- en una casa en malas condiciones.
Necesitar
Usted ---------------- un tratamiento distinto.
Abrir [14]
El niño --------------------- la boca.
Recibir
El hospital no -------------------- todavía “yet, still,” el resultado de los exámenes.
Recetar[15]
La enfermera no -------------- .
Comprar[16]
¿ ------------- usted los medicamentos en la farmacia o en Canadá?
Esperar
El doctor ---------------- una mejoría, “improvement,” rápida.
Desear[17]
La paciente ----------------- ir, “to go,” al baño, “restroom.”
Criticar
El anciano, “the old man,” -------------- mucho a las enfermeras.


2.2 Los verbos irregulares más comunes

Ser (to be)
soy
eres
es
somos
son

Estar (to be)
estoy
estás
está
estamos
están

When to use the verbs to be (ser) and to be (estar) is a question all Spanish students have. To be in Spanish as you can see has 2 (dos) equivalents in Spanish: ser y estar. Both yo soy and yo estoy mean I am. Usted es and usted está = you are. Ella es y ella está = she is.

Ser (soy, es, somos) is used for occupations, nationality, permanent conditions such as yo soy un hombre (man), yo soy inteligente. Estar (estoy, está, estamos) is used for temporary conditions, for the moment, as in ¿como está usted? (How are you now?)

If you ask ¿cómo es usted? You are not asking how you are feeling, but how do you define yourself, you are asking for a description.

If I ask you: ¿Cómo está el presidente Bush? You can reply: El presidente está bien (he is fine).
If I ask you: ¿Cómo es el presidente Bush? You can reply: El presidente es alto (tall), es de Texas, es un político, es impetuoso, etc.


Ir (to go)
voy
vas
va
vamos
van

Tener (to have)
tengo
tienes
tiene
tenemos
tienen

Poder (to be able, can)
puedo
puedes
puede
podemos
pueden

Sentir (to feel)
siento
sientes
siente
sentimos
sienten

Doler (to have or be in pain, to ache)
me duele
te duele
le duele
nos duele
les duele


2.3 Los síntomas con los verbos estar, tener y sentir


Práctica
¿Está bien?

¿Está enfermo?

¿Está ella deprimida?

¿Está mareado el niño?

¿Está la pierna hinchada?

¿Está la mano entumecida?

¿Está su esposo herido?

¿Estan ustedes maltratados?

Glossary
bien = fine
mal = bad
débil = weak
enfermo = sick
ronco = hoarse
constipado = congested
resfriado = to have a cold
confundido = confused
nervioso
deprimido
preocupado = worried
apenado = emabarrazed
mareado = dizzy
agotado = fatigued, overwhelmed.
hinchado = swollen
entumecido = numb
incomodo = unconfortable
lastimado, lesionado = injured
herido = wounded
maltratado = abused
estreñido = constipated

Practica con tener
Tener
tengo
tienes
tiene
tenemos
tienen

¿Tiene su hermano vómito?

¿Tiene escalofríos?

¿Tienes ustedes comezón?

¿Tiene calambres?

¿Tiene la garganta inflamada?

¿Tienen diarrea?

¿Tienen un zumbido?

¿Tienen miedo?

¿Tengo los huesos rotos?

¿Tienen ellos ardor en la mano?

Tienes sarpullido?

¿Tienes frío?

¿Tienes hambre?

¿Tienes sed?

¿Tienes sueño?

¿No tiene sueño?

Glossary
mareos = dizziness
sudores = sweats
escalofríos = chills
tos = coughing
cólicos = colic, menstrual cramps
calambres = cramps, muscular
retorcijones = cramps, abdomen
comezón = itching
picazón = itching
la garganta inflamada = throat
las glándulas inflamdas
ojos llorosos = watery eyes
flema = phlegm
hormigueo = tingling
diarrea
indigestión
la nariz tapada = congested nose
zumbido = buzzing
ardor = burning”
miedo = fear
huesos rotos = broken bones
ronchas = rash
salpullido = diaper rash
sarpullido = heat rash
núasea
moretones = bruises

Frío = cold
Hot = hot
Hambre = hungry
Sed = thirsty
Sueño = sleepy

Practica con sentir
siento
sientes
siente
sentimos
sienten

dolor = pain
frío = cold
calor = hot
angustia = anguish

Repaso (review)
Notas de pie (footnotes)

[1] Verbs have three endings: ar, er, ir. All regular verbs ending in ar are conjugated like hablar, er like beber, and ir like vivir.
[2] They (feminine). Ellos is the masculine form. Other personal pronouns with masculine and feminine forms: Ella (she) and él (he). Note that a written accent differentiates he from the. Él es un doctor. El doctor. Nosotras (we feminine) and nosotros (we masculine). Vosotras (you plural familiar feminine) and vosotros (you plural familiar masculine). Note that vosotros is not used in Latin America. Its usage is restricted to some areas of Spain. It is the equivalent to the American yous or you all. To use vosotros in Latin America is equivalent to using thou and thee in Brooklyn.
[3] To speak, talk, discuss.
[4] To drink. The verb tomar (to take) is also used for drinking: ¿Tomas café o vodka?
[5] To live.
[6] To work.
[7] Review and revise.
[8] To wait, to expect and to hope.
[9] From, of.
[10] Eat.
[11] Believe.
[12] Ought to, should.
[13] To write
[14] To open.
[15] Prescribe
[16] To buy, purchase.
[17] To wish, want, desire.
[18] Haber is a helping verb. It is used to form the present perfect tense with a past participle: Usted ha comido, “you have eaten. The present perfect is used to ask questions: ¿Ha comido usted? Have you eaten, did you eat. Here are some useful past participles: visto, “seen,” hablado, "spoken,“ tomado, “taken,” recetado, prescribed,” tendio, “had.”

Una lección de la vida real

Una lección en 5 pasos (steps).

1. Read at a normal pace trying to recognize familiar words. Don’t worry about understanding the entire article.
2. Use the glossaries to see language in context.
3. Read for meaning.
4. Watch video.
5. Take the test ¿Cuánto aprendió? (How much did you learn?)
   

Paso 1

La epidemia global del racismo
Un español de 21 años, Sergi Javier, que estaba en libertad condicional por agresión y robo, subió al metro de Barcelona. Vio una muchacha de 16 años de apariencia hispanoamericana. Sin provocación alguna el hombre le atacó violentamente.

La muchacha de origen ecuatoriano está ahora bajo el cuidado de sicólogos porque le aterroriza salir a la calle. Confrontado por los medios de comunicación en la entrada de su casa, el hombre dijo: Estaba borracho y punto.

Los sucesos pasaron así la noche del 7 de octubre: El hombre vio a la muchacha, le insultó, le pidió que regresara a su país, le tocó un seno, le abofeteó y finalmente le dio una patada brutal en la cara. Los hechos fueron grabados por la cámara de seguridad del metro de Barcelona.

Sergi Javier fue arrestado el 19 de octubre y puesto en libertad, según el Tribunal Superior de Cataluña, porque la fiscalía no pidió la prisión provisional. La familia de la menor ecuatoriana no estaba representada por un abogado.

Paso 2

Glosarios

Un español de 21 años, Sergi Javier, que estaba en libertad condicional por agresión y robo, subió al metro de Barcelona. Vio una muchacha de 16 años de apariencia hispanoamericana. Sin provocación alguna el hombre le atacó violentamente.

Español = Spaniard, also Spanish. Un español = a Spaniard.
Un = a, an (masculine). Una = a, an (feminine).
Estar = to be. Estaba = was.
Libertad condicional = on parole.
Por = for, because of.
Robar = to steal. Robo = burglary, thievery, stealing.
Subir = go up, climb. Subió = went up.
Vio = saw. Ver = to see.
Sin = without. Con = with.
Le = her, him. Note that the object pronoun in Spanish goes before the verb. In English it goes after: He attacked her. In Spanish: El hombre le atacó.

La muchacha de origen ecuatoriano está ahora bajo el cuidado de sicólogos porque le aterroriza salir a la calle. Confrontado por los medios de comunicación en la entrada de su casa, el hombre dijo: Estaba borracho y punto.

La muchacha = the girl. El muchacho = the boy.
La = the (feminine). El = the (masculine). Las = the (plural feminine, las muchachas). Los = the (masculine plural, los muchachos).
Está = she is.
Bajo = under.
Ciudado = care.
Porque = because. ¿Por qué? = why?
Salir = go out.
Calle = street.
Medios de comunicación = media.
Su casa = his house.
Su = his, her, your. Mi = my.
El hombre = the man.
Dijo = said.
Borracho = drunk.
Punto = period.

Los sucesos pasaron así la noche del 7 de octubre: El hombre vio a la muchacha, le insultó, le pidió que regresara a su país, le tocó un seno, le abofeteó y finalmente le dio una patada brutal en la cara. Los hechos fueron grabados por la cámara de seguridad del metro de Barcelona.

Los sucesos = the events, the action.
Pasaron = happened. Pasar = to pass, to happen. ¿Qué pasa? = What happens? What’s the matter?
Así = thus, hence, like this.
Noche = evening and night. Buenas noches = good evening (after 7) and good night.
El hombre vio a la muchacha = the man saw the girl.
Le insultó = insulted her.
Le pidió = asked her.
Que regresara = to return. Regresar = to return.
País = country.
Le tocó = touched her.
Un seno = a breast.
Le abofeteó = slapped her.
Le dio = gave her.
Una patada = a kick.
La cara – face. Also used for face rostro.
Los hechos = the facts.
Grabados = recorded.

Sergi Javier fue arrestado el 19 de octubre y puesto en libertad, según el Tribunal Superior de Cataluña, porque la fiscalía no pidió la prisión provisional. La familia de la menor ecuatoriana no estaba representada por un abogado.

Puesto en libertad = freed. Puesto = put, placed.
Tribunal Superior = Superior Court.
La fiscalía = prosecutors.
La menor = underage girl, the minor.
Abogado = lawyer.

Paso 3

La epidemia global del racismo
Un español de 21 años, Sergi Javier, que estaba en libertad condicional por agresión y robo, subió al metro de Barcelona. Vio una muchacha de 16 años de apariencia hispanoamericana. Sin provocación alguna el hombre le atacó violentamente.

La muchacha de origen ecuatoriano está ahora bajo el cuidado de sicólogos porque le aterroriza salir a la calle. Confrontado por los medios de comunicación en la entrada de su casa, el hombre dijo: Estaba borracho y punto.

Los sucesos pasaron así la noche del 7 de octubre: El hombre vio a la muchacha, le insultó, le pidió que regresara a su país, le tocó un seno, le abofeteó y finalmente le dio una patada brutal en la cara. Los hechos fueron grabados por la cámara de seguridad del metro de Barcelona.

Sergi Javier fue arrestado el 19 de octubre y puesto en libertad, según el Tribunal Superior de Cataluña, porque la fiscalía no pidió la prisión provisional. La familia de la menor ecuatoriana no estaba representada por un abogado.

Paso 4

Mire el video
http://www.youtube.com/v/vH_D5LF8N2k&rel=1">

Paso 5

¿Cuánto aprendió? = How much did you learn?

1. ¿Quién es el agresor?
a. Sergi Javier. b. La muchacha. c. La fiscalía.

2. ¿Cuántos años tiene la muchacha?
a. Tiene 10 años. b. Tiene 16. c. Tiene 21.

3. ¿Qué pasó?
a. Un hombre atacó a una muchacha. b. Una muchacha atacó a un hombre. c. Un policía atacó a un muchacho.

4. ¿Dónde pasó el incidente?
a. Pasó en el metro de Barcelona. b. Pasó en el subway de Nueva York. c. Pasó en un bus en Stamford.

5. Está la muchacha bajo el cuidado de:
a. Un psicólogo. b. Un cardiólogo. c. Un internista.

6. La muchacha sufre de un trauma
a. Psicológico. b. Físico. c. Muscular.

7. ¿Por qué le atacó?
a. Por que el hombre es racista. b. Porque el hombre es un especialista en Sida. c. Porque es un asistente de médico.

8. Los hechos pasaron
a. En la noche. b. En la mañana. c. En la tarde.

Email your answers (envíe las respuestas por email): rguerrero@salonespanol.com

Comment. The more you comment, the more you practice, the more you practice the faster you learn.